prioridade
O Projeto LER (Leitura e escrita COM refugiados e migrantes)
Comunidade Intercultural de aprendizagem que integra e emancipa migrantes e refugiados no Brasil através de ações de educação, cultura.
Problema
Combate à falta de integração de migrantes e refugiados, promovendo a emancipação social através do ensino de Português como Língua de Acolhimento (PLAc), de ações de arte e cultura e do desenvolvimento humano integral de crianças e adolescentes, jovens e adultos de diferentes nacionalidades, em situação de vulnerabidade.
Solução
Integramos refugiados e migrantes de diferentes nacionalidades em uma COMUNIDADE INTERCULTURAL DE APRENDIZAGEM, que se articula nas modalidades presencial e online, através da aprendizagem de uma nova língua, o Português, de oficinas de arte e cultura e do acesso a serviços de orientação jurídica e de assistência social que visam à garantia dos direitos universais (educação, saúde, assistência social e trabalho) dos participantes.
Apresentação
Pitch e materiais
Diferenciais
Inovação
Tipos de inovação aplicados
Inovamos na PUC Minas unindo ensino, pesquisa e prática: criamos cursos e materiais didáticos de apoio prefeituras e, com o Serviço Jesuíta, apoio social. A pesquisa 'Ouvir para Bem Receber' com a Associação Comunitária Nossa Cidade gerou o Fundo do Migrante. Assim, contribuímos, concretamente, para o processo de emancipação social (linguística, cultural, laboral, econômica) dos participantes do projeto.
Impacto
Como geramos impacto
Impacto sistêmico – contribui para transformação estrutural de um setor, território ou comportamento social.
Beneficiários
Pessoas, grupos ou comunidades diretamente impactadas pelas ações e soluções do negócio.
Alcance
Número de beneficiários diretos alcançados nos últimos 2 anos.
Acima de 500
O Projeto LER – Leitura e Escrita COM Refugiados e Migrantes promove um impacto que ultrapassa o ensino da língua portuguesa, consolidando-se como um espaço de acolhimento, fortalecimento de vínculos e construção coletiva. Por meio de uma abordagem extensionista dialógica, o projeto favorece a autonomia, o protagonismo e a participação ativa de migrantes e refugiados, reconhecendo seus saberes, trajetórias e culturas como elementos centrais do processo educativo. Além de contribuir para a aprendizagem do português como língua de acolhimento, o LER amplia o acesso a direitos, fortalece redes de apoio e cria oportunidades de inserção social, acadêmica e profissional. Ao aproximar universidade e comunidade, o projeto produz conhecimento de forma compartilhada, sensibiliza estudantes e docentes para a diversidade cultural e fortalece práticas comprometidas com a justiça social, a interculturalidade e a construção do comum, reafirmando o papel da extensão universitária.
Galeria de Fotos
Próximos passos
Visão para o Futuro
O projeto pretende expandir parcerias com organizações da sociedade civil, instituições públicas e redes de apoio à população migrante, potencializando seu impacto territorial. Também busca ampliar a produção de pesquisas, materiais didáticos e tecnologias sociais que possam subsidiar políticas e práticas de acolhimento. Ao integrar ensino, pesquisa e extensão, o LER reafirma seu compromisso com a promoção dos direitos humanos, da interculturalidade e da construção de uma universidade cada vez mais inclusiva, comprometida com a transformação social.
Conexões